性格的定义：性格是一个人稳定的定性化了的独特个性特征，他是通过孩子的行为表现出来的。
性格不是天生的，他的发展和形成是由后天的生活和教育条件以及个人的生活实践活动决定的。他具有相对的稳定性又具有可塑性。
二、如何培养良好的性格?
幼儿的性格最初是在家庭中发展起来的，所以说家庭对幼儿的教育与影响对幼儿的性格形成有很大的关系，我们从小培养幼儿良好的性格，将来使他们终生受益。因而，我想具体谈谈怎样在家庭中培养幼儿良好的性格。
(一)、家庭对幼儿保持教育要求的一致性
现代的家庭中大多数是独生子女，他们的长辈有父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等等。首先我们长辈在对孩子进行教育时必须有统一的认识，克服树大自然直，孩子大了自然会懂事的错误观念，更要杜绝孩子的父母说应该这样做，而祖辈却说那样做的情况，长辈之间的矛盾造成孩子无所适从，使之缺乏正确的是非观念。因此做家长的一定要保持教育的一致性，更要为孩子做出榜样，以自己的一言一行为幼儿做出良好的示范。
(二)、培养幼儿能关心别人，共享快乐
独生子女在家庭中的地位，往往导致他们自私、不合群、不关心别人等不良性格的形成。为了防止孩子的"自我为中心"，我们的家长应从小事着手，从日常生活中去陶冶他们，如有好东西吃应让孩子给长辈。最后给自己，懂得大的给别人，小的给自己，不能有自私独霸的行为，同时也应让孩子多与同伴交往，培养他们初步的社交能力。
(三)、爱孩子要适度
爱孩子是父母的天性。但家长在爱孩子的同时，应该向孩子提出适当的要求，不能让孩子要什么就给什么;要怎样就怎样。一副"拿他没办法"的样子。对孩子合理的要求应该给予满足，对孩子不合理的要求，应耐心地教育、说服，使其懂得道理，这才是真正地爱孩子。
(四)、帮助孩子树立自尊心和自信心，也是培养幼儿的良好性格的起点
(1)要尊重幼儿的自信心和自尊心
自尊心和自信心是人的精神主格，即使是能力差的幼儿，只要我们能发现他的长处，提供一些取得的机会，及时给予表扬和鼓励，就能把他内在的潜力发挥出来，我们更尊重幼儿特别是幼儿犯错误，不能用打骂的或一些叫难听的言语来刺激他们，而应抓住他们的某些特长或进步给予鼓励和表扬，这样幼儿就会有信心。
(2)父母的积极评价有助于孩子建立自尊自信
积极评价是激发孩子潜力有效手段，是孩子建立自尊自信的源泉，积极客观的评价孩子，不要总是看到孩子的缺点，不要以完美的缺点去苛责孩子，应以发展的眼光来看孩子，父母对孩子要多鼓励少批评，及时表扬孩子的微小的进步，不要把他当作理所当然而忽略掉，多用鼓励过多会使孩子不是关注自己的进步，而是只被奖品的吸引，还不要过分的 指责孩子的失败与错误，应了解和区分孩子失败和错误的动机、原因，面对这些失败与错误，父母应予以谅解与宽容，帮助和支持，教会孩子一些正确的方法，鼓励他再来一次学会正确评价自己的孩子，当着别人的面尽量少责备自己的孩子，不要习惯数落孩子的不是。对自卑的孩子要尽可能的在别人面前夸他的长处。对骄傲的孩子，在别人面前以爱护而不是挖苦的形式指出和纠正孩子的缺点，让孩子与自己的过去比较，给孩子指出努力的方向，并教给他努力的方法。
我们班有一个叫壮壮的小朋友，她的性格懦弱、胆怯，稍微有不顺心的事就嚎嚎大哭，在幼儿园不能大声发言，不愿与别的小朋友玩耍，见人害羞。做什么事都缺乏信心，当我了解了她的性格后，我就经常的有意地多和孩子交谈，发现孩子的成就加以表扬，了解孩子的愿望和兴趣，教孩子学会自我鼓励、自我放松，当她在做事不成功或作错时就教她重做而不是指责她、引导她的行为及与同龄人交往，并经常有意识的培养她做值日生，用工作增强自信心，要付出比别人更多的爱，时常抱她、亲她，进行活动时经常鼓励她请她发言不管答对还是答错，都请小朋友给她鼓掌加油，增添自信，只有这样在相应的多方面，才能使她自信、自强，才能使她的想象力、创造力得到最大限度的发挥，相应的多方面，有能力才会得到更好的锻炼、提高，这都与性格的教育是分不开的。
(五)、注意家园一致教育的原则。
父母是孩子的第一任老师，家长与幼儿要多谈心，密切配合老师共同对幼儿进行教育是形成良好性格的关键。家长反映，孩子最听老师的话，老师怎么说孩子就怎么做。因此家庭教育碰到什么问题，希望及时反映给老师，配合老师进行个别教育，效果往往会更好，有些孩子家中一个样幼儿园又是一个样。若家长能及时与老师联系，老师就可以进行针对性的教育，从而转变孩子的种种不良性格。
希望我们在以后的时间里，与各位家长一起努力，成为合作伙伴，把孩子们教育得更活泼、更聪明、更可爱。
三、幼儿个性如何培养
幼儿个性培养：首先，给孩子的任务要难度要适当。任务太多太难，孩子望而生畏，就会产生对抗情绪或者干脆没做就放弃了。对于一些难度交大的任务，可以分解成一个个小目标。家长把做完的题目点评一下，给孩子一点鼓励，孩子可能就乐于接受了。
其次，做父母的要以身作则，要有坚持性。父母做事的态度很大程度上影响着孩子做事的态度。一个三天打鱼两天晒网的家长很难培养出有恒心的孩子。父母的监督也是很重要的，如果父母今天要求孩子学习绘画半个小时，明天自己忘了没有要求孩子练习绘画，后天又有什么事给耽误了而不管孩子当天有没有练习，这样培养孩子的坚持性就会变成一句空话。
再者，父母对孩子提要求的语气要坚定，让孩子知道这是一件重要的事情，不可以随随便便对待，但也不可总在孩子身边不停的唠叨，甚至训斥打骂孩子。培养孩子的坚持性是个需要耐心教导的过程。
在生活中父母还可以充分利用各种机会培养孩子的坚持性。比如如果孩子喜欢花草，父母可以利用家中的阳台，买来花盆和一些花籽，教孩子种花草，让孩子在培育花草的过程中，观察看植物生长的过程，如何时发芽、长叶、开花，体会一个生命的成长。在这个过程中，让孩子明白：无论你怎样着急，你今天撒下种子，它不会明天就长大。要想有收获，你必须耐心的等待，给它浇水，有时还要松土，并让它享有受到充足的阳光。
四、培养孩子独立人格。
家庭教育中应注重孩子独立人格培养
陶行知先生说：让孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。因此，培养孩子的独立完整的人格，应成为家长重要的必修课。
