二岁的孩子，正是其独立意识形成的阶段，这个时期，她们自我意识膨胀，会争取独立行动的权利。有时候为了自己的权利，他们会与成人产生冲突，发生不愉快。但做为教育者的成人
首先必须明确，孩子的需要多样，但表达方式有限，有时候他们可能用错误的方式来表达正当合理的需要，但这种要求会被成人拒绝。了解每个行为背后的原因，区分恰当与不恰当的表达，然后再采取有针对性的措施：对不合理的要求，开始采取漠视态度，看她能坚持到几时,事情后再与她交流，指出其错误与不合理;对合理的要求，能满足的当然尽量满足，但对于不能的，则与她讲道理，讲明困难所以，把她当成一个大人，平等的与之对话，她能理解的。教育的秘诀就是尊重孩子。其实，倔强不是坏事，关键是你自己的引导。
1-2岁的宝宝爱耍脾气，发怒，有很大一部分原因是由于孩子不能用语言表达他的感受，说出他的需求。父母需要理解孩子，帮助孩子学习运用语言，通过语言表达自己的意愿和需求。
面对宝宝这样的情况，你需要做到延迟满足，当孩子哭着闹着要到达某种目的时，不要立刻满足，这样孩子的脾气会更大，因为他知道哭闹在妈妈这儿是有用的，孩子都是很聪明的。你可以先假装不知道他要干嘛，然后去猜，多和他说话，然后再满足，或者是转移注意力~
