学龄前期宝宝智力发育指标
当孩子一天天的成长，父母希望孩子聪明，但是又不知道宝宝的智力是不是发育到正常状况，以下的学龄前宝宝水平表可以帮助您参考。
3岁半
大运动：两脚交替上楼、并足从楼梯末级跳下
精细动作：模仿画正方形
适应能力：懂得“5”、说出图形名称(△○□
语言：会在示范后说出至少一个反义词
社交行为：会穿上衣
4岁
大运动：独脚站5秒
精细动作：会画人像的三个部位
适应能力：会拼圆形(四个1/4圆)、正方形(两个正三角);说出图画中缺什么(6个说出2个即可
语言：知道苹果一刀切开有几块、说出4个反义词
社交行为：能回答：吃饭前为什么要洗手。
4岁半
大运动：独脚站立10秒、足尖对脚跟向前走2米
精细动作：能用筷子夹花生米
适应能力：照图拼椭圆型(4片)、说出图画中缺什么(6个说出3个即可
语言：会数手指;能说出衣服、钟、眼睛的作用(3个说对2个即可
社交行为：认识红、黄、绿、蓝四种颜色
5岁
大运动：能接球
精细动作：会画人像的7个部位
适应能力：看图回答：鸡在水中游，哪不对?;说出图画中缺什么(6个说出5个即可
语言：会认10以内的数字、能说出两种圆型的东西
社交行为：能说出桌子、鞋、房子是用什么做的
5岁半
大运动：足尖对足跟向后走2米
精细动作：画人像10个部位
适应能力：知道左右、会拼长方形(两片直角三角形
语言：能回答：你姓什么?;能回答：为什么要上班?窗户的作用?苹果、香蕉的共同点
社交行为：能回答：你家住哪里?(回答到：街名、门牌号);能回答：2+3=?5-2=?
6岁
大运动：排球2下
精细动作：会拼小人(头、胳膊、身子、腿)、会写自己的名字
适应能力：能回答：雨下看书对吗?、懂得星期几的概念
语言：一年有哪四个季节、什么动物没有脚?
社交行为：你拣到钱包怎么办?为什么要走人行横道?
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