入学前的儿童存在着哪些性格、心理特征，你了解吗?只有根据特征，才知道他适合读什么书，下面我们从三岁到七岁来分析各个阶段的孩子适合读的书有哪些?
3-7是孩子成长的黄金时间，而阅读是要让孩子有智慧，是培养孩子情商和语文等等的方式之一，那么要如何在孩子的黄金成长期，为孩子选择适合的阅读呢?又如何才能培养孩子的阅读习惯呢?
3岁特征：
会捕捉物体的外观形象、喜欢明亮的色彩、体验现实世界和想象间的不同乐趣。
适读书籍：想象力丰富且夸大的书、可以数数的书、重复的故事和有押韵的儿歌或童谣。
4岁特征：
能够辨别书中细微的差别、自行透过玩乐享受阅读。
适读书籍：选择故事较长、情节较复杂的故事、选择图画较细致的绘本、无字的绘本。
5岁特征：
能清楚理解语言的意思、能表逹复杂的情感、普遍以个人主观意识上的是非对错来区分事物、容易对陌生或未知事物过度想象，衍生负面情绪。
适读书籍：善恶分明的民间故事、富有想象情结的童话、身体的发展和自主性的议题、与孩子心理状态相关的绘本。
6岁特征：
对发现世界和其如何运行展现出极大的热忱。
适读书籍：知识性的科学类绘本、关于家庭与小区的故事、讲述价值观判断、人际关系或性别角色差异的绘本。
7岁特征：
开始能从他人的角度做出价值判断、期盼与同侪发展更亲密的人际关系、寻求脱离成人独立，但仍需要温馨和安全的感觉、受到压力时可能会和家人相处不和谐或反抗、对男女差异感到好奇。
适读书籍：知识性的读物、幽默趣味的短篇故事、桥梁书。
