接到嫂子的电话，三岁的小侄子上幼儿园了，可是每天都哭闹耍脾气。嫂子心疼极了，心想着先把宝贝接回家了，明年大一点再去上幼儿园。我阻止了她，我说：“如果你希望能把孩子拥在怀里，那么他将会用背去面对世界。”
每年九月开学，面对着一个个哭得可怜兮兮的小奶娃，爸爸妈妈们往往束手无策，甚至是举手投降。然而，这是无益于宝宝分离焦虑的缓解的，不利于宝宝的健康成长的。
一、“宝宝，幼儿园里可好玩了。”
爸爸妈妈们需要引导宝宝做好入园的精神准备。一方面，通过多种方式让宝宝对幼儿园充满期待。“幼儿园可好玩了，有很多很多和你一样大的小朋友在里面，还有许多漂亮的老师，天天和你们一起做游戏!”在宝宝即将入园的时候，爸爸妈妈们要反复和孩子沟通，尽量描绘幼儿园里的美好生活，让宝宝明白，离开了爸爸妈妈，他们也能有属于他们的新天地。
另一方面，爸爸妈妈们应避免想宝宝传递负面信息，比如对宝宝说：“你在幼儿园里，要是不听老师的话，老师一定会收拾你、打你的!”“你要是不好好表现，妈妈就不来接你了，把你扔在幼儿园!”……诸如此类的负面话语和态度，切忌不要在孩子面前说，这样容易给孩子造成一种不好的理解，即孩子会觉得幼儿园很恐怖，就更不想去幼儿园了。
二、“宝宝，我们自己学穿鞋子，好不好?”
爸爸妈妈们需要引导宝宝做好入园的能力准备。家园衔接不是一蹴而就的，爸爸妈妈们在家里也应该引导宝宝养成良好作息习惯，以适应幼儿园的日常常规;培养孩子基本的生活自理能力，养成不依赖他人的好习惯，比如说，宝宝愿意自己吃饭，宝宝会自己穿衣服等等;引导宝宝适应集体生活，喜欢与他人玩耍等等。
三、“宝宝，你看幼儿园里是不是很漂亮啊?”
爸爸妈妈们还可以带领宝宝，去到幼儿园游览、参观，看看幼儿园的教室、操场、玩具等，观看教师和小朋友们进行的学习及游戏活动，让孩子真正感受到到幼儿园学习的快乐和有趣。
爸爸妈妈可以提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听，全家模仿幼儿园的游戏、上课情景，使孩子从内心向往幼儿园。
四、“宝宝，放学你要我带着甜甜圈来接你还是不带甜甜圈来接你?”
面对刚入园、不情不愿的小奶娃，爸爸妈妈们应讲究交流的艺术。前两天，我帮忙带小侄子去上学，刚到幼儿园，他就扯着我的衣角不放、眼圈红红一副要哭的样子，我蹲下来，对他说：“宝宝，姑姑下午就会来接你回家的，你想我带着甜甜圈来接你还是不带甜甜圈来接你?”小侄子一听，开心的说：“带甜甜圈，带好多好多甜甜圈!”“好，那我下午就带好多好多甜甜圈来接你。”带着对甜甜圈的期待，小侄子走进了幼儿园，没哭没闹，算是一个好的开始吧。
很多时候，家长们都应该学会引导孩子将注意力从不想上幼儿园、离开家不开心的消极方面转移开来，让他开始关注“放学有糖吃”等美好开心的事情上。
在孩子入园的前几天，爸爸妈妈要注意自己的语言导向，不要总问一些消极的问题，如“有小孩打你吗?”、“你今天哭了吗?”、“老师和你闹了吗?”等等，这样会强化孩子的分离焦虑，让孩子更不爱上幼儿园。
小精灵温馨提示：
爸爸妈妈要与老师在沟通的基础上注意从正面引导幼儿，如“今天你得了几朵小红花?真棒!明天我们还去幼儿园得一个更大的”、“老师说你真听话，可喜欢你了”、“今天你和谁做好朋友了”等等用积极鼓励的语言与孩子交流，多鼓励正确的行为，以帮助孩子和老师、小朋友建立感情，感受幼儿园的快乐。
