研究显示：一开始就用正确的名称向儿童说明身体各器官，是颇为重要的。使用暧昧不明或胡诌的话语解释生殖器，容易让儿童误解生殖器“不对劲”和“不能说”。
更有趣是，从一项关于学龄前儿童的研究结果发现，生殖器常被孩子形容成不是身体的一部分，因为它们不像“鼻子”与“耳朵”那样，拥有确切的名称。想想看，这种结果是谁造成的? 不知道“正确”的名称，也会使沟通发生困难，例如，一项以700个儿童对于“阳具”的定义所做的实验结果，居然出现了65种不同的说法。这是一项隐忧，表示我们的父母习惯用自己的神来之笔对孩子进行性教育，怪不得他们会莫衷一是。
假如小孩子试着用不正确的叙述，例如：“下面那儿”或“我的下部”，去描述一桩“性伤害”或者“性虐待”案，相信法官就很难据此判定嫌疑犯的罪刑，对受害者而言，这无疑又是另一种伤害。
