间接教育 旁敲侧击更有效
看看下面这些成功的案例，父母们或许也能收获针对自己孩子的教育方法。
案例一：
7岁的鑫鑫性格倔犟，稍不如意就使性子、大哭大闹。一天下午放学后，鑫鑫玩游戏机直到很晚才回家，爸爸批评了他一通。鑫鑫很生气，不但不吃晚饭，还把碗摔得粉碎。晚上，有心的妈妈编了个《爱生气的癞蛤蟆》的故事讲给鑫鑫听：“有个小蛤蟆，整天贪玩，妈妈批评它，它就大喊大叫，嚷得面红脖子粗，时间一长，它长了满身的疙瘩，成了癞蛤蟆，难看死了。”鑫鑫听了，瞪大眼睛忙问：“妈妈，是真的吗？我可不要变成难看的癞蛤蟆！”以后鑫鑫犟劲发作时，妈妈就提醒他别学癞蛤蟆，鑫鑫的脾气逐渐平和下来，再也不会随便发怒了。
心得：
对叛逆的孩子单纯动用武力只能使他产生逆反心理，对大人更加疏远、畏惧、撒谎、躲避，以致越打越不听话。而利用讲故事的形式间接地让孩子在故事中自我发觉错误，这比父母的直接指责和勉强说教会更有效。
