导读：如何规划职业生涯？职场人给自己订制一个合理的职业生涯规划，不仅可以给自己的奋斗提供明确的方向，还可以让自己在职场上越战越勇。那么职场人如何规划职业生涯呢？
职业生涯规划就是对自己人生的追求目标与价值作合理的计划安排，并根据不同时期的目标制定不同的行动计划以达到自己的目标。在人生的各个阶段，每个人或多或少得称称自己的斤两，并分析自己所追求的目标及价值。
1、剖释自己
有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，职业生涯的设计就越好。
2、建立切实可行的目标
没有切实可行的目标作驱动力，人的行动是盲目的，且很容易妥协于现状。
3、具体且可行性较强的行动策略方案
主要活动何时实施、何时完成，都应有时间及顺序上的妥善安排，以作为检查行动的依据，会帮助你一步一步走向成功，实现目标。
职业生涯的规划步骤
1、二十岁至三十岁：走好职业生涯的第一步
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。
这一阶段的主要任务之一，就是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制定人生计划。再一个任务，就是要树立自己良好的形象。年轻人步入职业世界，表现如何，对未来的发展影响极大。有些年轻人，特别是刚毕业的大学生，总认为自己有知识，有文化，到单位工作后不屑于做零星小事，不能给同事们留下良好的印象，这对一个年轻人的发展而言，可以说是一个危机。还有一个重要任务，就是要坚持学习。根据日本科学家研究发现，人一生工作所需的知识，90%是工作后学习的。这个数据足以说明参加工作后学习的重要性
2、三十岁至四十岁：不可忽视修订目标
这个时期是一个人风华正茂之时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时的任务，除发奋努力，展示才能，拓展事业以外，对很多人来说，还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁，应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入，应尽快调整
3、四十岁至五十岁：及时充电
这一阶段，是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应深刻反省一下原因何在？重点在自身上找原因，对环境因素也要做客观分析，切勿将一切原因都归咎于外界因素，他人之过。只有正确认识自己，找出客观原因，才能解决人生发展的困阻，把握今后的努力方向。
此阶段的另一个任务是继续“充电”。很多人在此阶段都会遇到知识更新问题，特别是近年来科学技术高速发展，知识更新的周期日趋缩短，如不及时充电，将难以满足工作需要，甚至影响事业的发展
4、五十岁至六十岁：做好晚年生涯规划
此阶段是人生的转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。由于医学的进步，生活水平的提高，很多人此时乃至以后的十几年，都能身体健康，照样工作，所以做好晚年生涯规划十分重要。日本的职工一般是45岁时，开始做晚年生涯规划；美国是50岁时做晚年生涯规划。我国的职工按退休年龄提前5年做晚年生涯规划即可END
大学生最需要考虑改变角色
在大学期间就谈职业生涯规划是空中楼阁。大学生就业最需要考虑的是改变角色。这是不少企业负责人对大学生提出的建议。
在面试时不少学生一开口就是自己远大的发展目标和职业生涯规划。但他们对进入应聘的企业后承担什么角色身份都没有弄清楚。大学生的心态是“地基”，能力是高楼，只有好的心态才能为今后打下好的基础。
在招聘员工时，不少名牌高校的学生一谈就是自己远大的理想，而问他想来公司应聘什么职位，回答总是随便、不知道。连分工都不清楚，让人担忧应聘后是否能够胜任。
因此，大学生在就业时，应该先考虑如何进入职场的角色转变，然后再考虑自己的提升问题，最后才是在前两者的基础上做好自己短期或者长期的职业生涯规划。说到底，大学生应该多一点踏踏实实“走楼梯”的心态，而不是“坐电梯”。
不能让专业成为就业瓶颈
专业背景应该成为学生就业的优势，但学校不能让专业成为学生就业的瓶颈，作为企业，他关注学生的专业背景，但是最重要的还是学生解决问题的能力。
公司曾经招过一些著名医科大学心理卫生专业的大学生，遇到病人感冒发烧也会束手无措。遇到需要解决的问题，常常是跑来问他怎么办，而不是自己积极地想办法去解决。他建议，学校要提高学生的就业兼容性，不能让分科教育成为学生就业的瓶颈。
企业对新人多一点宽容
“新来的大学生什么都不会干”、“名牌高校的大学生跳槽率太高”，这些都是经常能够听到的抱怨。不过，企业对新人应该多一点宽容，少一点就业歧视、校际歧视。这也是座谈会上特聘教授们的建议。
据介绍，不少企业往往愿意招聘有经验的员工，可以立即派上用场；也有企业担忧名牌高校的学生稳定性差，喜欢隔三岔五地跳槽。其实，上述观点未必正确。陈青湖就表示，如果企业的流程都没有问题，毕业生只要进入这个流程，应该很快就能融入角色。
专家建议，不论是企业还是学校都应该给学生更多的实习机会。现在不少高校把实习安排在大四，一般到这时候，学生的实习已经带有“功利”色彩。事实上，实习可以从低年级开始，尤其是那些操作性比较强的专业更应如此。
