许多孩子都在家长无微不至的照顾中长大，父母代劳的结果就是孩子自己动手、主动探索的能力很差。邹小兵教授认为，孩子学能之窗的开启，父母起着极其重要的作用。父母要做“观察者”、“建设者”、“鼓励者”，而不是“伤害者”。
1、明智的“观察者”：父母要仔细观察及分析孩子在注意力、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维、和社交等不同八个方面发展的优势和劣势；
2、孩子学能发展的“建设者”：积极引导孩子学能发展的优势，用优势方面来带动劣势方面的发展，比如对于运动系统差、语言能力好的小孩，可采用边说话边做动作的方法，来提升其运动系统的发展；
3、千万别扮演“伤害者”：不要伤害孩子的自尊心，“失败”、“不受重视”等不良情绪会阻碍孩子的学能发展；
4、孩子学能发展的“鼓励者”：热情的赞扬和鼓励是孩子学能发展的最佳原动力；
5、孩子学能发展的“物质供应者”：及时学习最新育儿营养资讯，为孩子的学能发展提供全面均衡的营养。
