导读：多去和孩子交流谈话和游戏的互动性越强，孩子学习的越多。读书、唱歌、玩文字游戏或仅仅和孩子聊天都能扩大孩子的词汇量、教会他
多去和孩子交流
谈话和游戏的互动性越强，孩子学习的越多。读书、唱歌、玩文字游戏或仅仅和孩子聊天都能扩大孩子的词汇量、教会他们听力技巧。下面是几点提高孩子交流技巧的建议：（1）和孩子聊聊一天中发生了什么以及第二天孩子准备做什么。比如“我觉得下午回下雨，我们下午要做什么呢？”或在睡觉前聊聊一天中做了什么。（2）和孩子玩虚拟游戏。（3）给孩子反复读他最喜爱的故事，鼓励孩子在你读故事时加入进来说出他记得的句子。
词汇和交流方式
2至3岁之间，孩子的语言能力会得到巨大发展。这个阶段刚开始的时候，大多数孩子都可以听从指示，说出50个甚至更多的词。许多孩子甚至能将几个词组成一个短语和句子。这个年纪的孩子通常能听从两步的指令，比如“捡起球，把球递给爸爸。”到了3岁，孩子的词汇会达到200甚至更多，能将3或4个词连成一句话。这个阶段，孩子能听懂更多的话，更清楚地表达自己。目前为止，你应该能听懂孩子所说的75%。孩子应该自由地使用语言，开始使用语言解决问题、学习概念。他们能够参与简单的问答，能够正确数清3个物体，知道自己的姓名。
如果怀疑孩子有问题
如果你觉得孩子听力、语言发展、说话清晰度方面有问题，和医生谈一谈。如果孩子真的有听力问题，第一步要做的就是进行听力测试。2岁做语言评价实在是太小了，尤其是在孩子还不会听从指令、回答简单问题或会说足够的词语的时候。
典型的交流问题
2至3岁孩子可能出现的交流问题：听力障碍、听从指令障碍、词汇学习障碍、表达不清、口吃口吃和发音问题在特定年龄是很普遍的，大多数孩子长大后都能克服这一问题。其他问题则需要进一步的检查。医生会建议你是否要给孩子进行语言评估和治疗。其他方面发展延迟的孩子需要去看育儿发展儿科医生。一些家长担心孩子如果不说话的话，会是自闭症。自闭症的孩子虽然语言发展会延迟，交流方面有障碍，但是更多的还是表现在社交互动能力欠缺，行为模式受限。如果你有任何问题或担心，都要及时和医生交流。
