资深学生心理教师表示，父母离异对于学生的心理伤害很大，家庭的破裂让他们没有了安全感，变得不信任人，心理脆弱。小部分学生甚至变得怨恨情绪浓重，感觉自己被遗弃了，“个别学生目睹了父母争吵、互相说坏话甚至打架，渐渐地产生仇恨心理，将仇恨延伸到各方面的人或事”。
为何越来越多单亲学生？心理教师或专家都表示，这正是离婚率越来越高的社会现象投射到校园的表现。
单亲孩子普遍感到“被遗弃”
广州市某心理教师的研究发现，面对这一家庭变故，除了个别单亲学生能直接说出来，表现出无所谓，甚至有的敢于称“我就是单亲，是妈妈一人带我”之外，部分孩子失去了原有的开朗或平静，“被遗弃”和“都是我的错，是我不好才造成父母离婚”是最普遍的心理感受。
心里教师指出，单亲学生在校园里最容易出现的是主动犯错违规，以图引起父母注意，她常了解到的学生心态就是“只有这样，学校才会请家长，他们才会聚首，我在给他们创造碰面的机会，说不定真能撮合他们重新在一起”。
班主任们表示，教育单亲学生的最大原则就是适度关注而不能流露任何“可怜他”的心态。事实上，由于失去了一方关爱，有不少孩子变得更成熟，也更努力学习，让留守着自己的妈妈或爸爸从自己的成长中获得快乐。
告诉孩子对他的爱不变
对于很多离婚夫妻因为不知如何对待孩子的头痛问题，老师和专家支招，首先最重要的是充分沟通，将“离婚是大人的事情，我们是因为不合适在一起才分开，不是因为你才离婚，对你而言，我们的爱护是不会变的”这样的信息准确传达给孩子。
其次，最忌讳的是在离婚大战中当着孩子的面诋毁另一方，尤其恶劣的是出现家庭暴力，因为会将仇恨的情绪带给孩子，仇恨的种子也会延伸，甚至影响孩子人格个性的发展。
最后，经历家庭变故的孩子会变得更敏感，因此，多回忆夫妻共同抚养他成长的事件，淡化不满和自责或指责另一方的感觉，比隐瞒或回避更有助于孩子从变故中恢复。
个案：离异后父亲溺爱令其沉沦“电玩”世界
2009届高三男生小张的妈妈第一次开家长会，就拉着班主任王老师哭个不住。原来，小张是个游戏迷，高二时甚至连晚自修都不上，夜夜玩游戏到凌晨三四点，结果高三摸底试一考，七门课总分还不到500分。小张妈妈只好把他送到学校住宿，可小张带着上网手机照样玩。
王老师一问情况，才知道小张父母在他高一下学期离婚了，妈妈忙里忙外根本没时间管他。小张的爸爸出于歉疚心理，对小张有求必应，电脑是最利玩游戏的最高配置，手机、游戏机、mp4。
数次谈心后，小张承认，自己接受不了父母离婚的事实，觉得一切都变得没有意义，干脆躲到游戏世界里沉沦算了。
