创造多元化的学习空间
幼儿园阶段并非是培养孩子学习书本知识的阶段，而是培养综合素质和创新思维的关键阶段。孩子的各种行为习惯、思维方式、心理健康等情商元素，都是以后学习、为人处事的基础，决定了日后发展的持续力和可塑性。因此，这个阶段不能以认识多少字、会背多少诗等量化的东西为衡量学习程度的标准。
家长不妨多带孩子接触自然，接触社会，为孩子创造更多学习的空间。譬如，到外面碰到熟人时，学习使用礼貌用语；到别人家做客时，学习与其他小朋友相处；在超市购物后，可让孩子自己排队付钱，学习遵守公共秩序……从日常身边的小事开始，多角度、多层面地拓展孩子学习的宽度与广度。
让孩子爱上学习的招数
第一招，找到孩子消极的内在原因。
第二招，让孩子公开宣布目标。
第三招，强健体魄是建立积极态度的基础。
第四招，良好生活习惯是保持积极心态的法宝。
第五招，让孩子养成大声朗诵的习惯。
第六招，让孩子养成提前到达校的好习惯。
