儿童多动症有什么表现，如何处理

（五）情绪和行为问题。多动症儿童由于好冲动，常常克制不住自己而进行破坏活动和捣乱。同学们讨厌和他在一起，又使他感到孤独苦闷。他们和年龄相仿的孩子玩不到一起，而喜欢与年龄小的孩子玩，这实质上是情感幼稚的表现。多动症患儿甚至会发生逃学、离家出走等严重行为。

多动症的诊断主要还是靠病史，包括父母与教师的观察。教师的观察很重要，因为在学校纪律的约束下，多动症表现更突出，容易受到教师的注意，还可以同正常孩子的行为表现作对照，从比较中识别多动症。医生的检查只限于神经系统的协调功能。脑电图检查有一定帮助，但也不能决定诊断。有人提出用评分的办法诊断。这在没有特异性诊断指标的情况下可以试用。
如总分15分或超过15分，应认为有可疑是多动症；分数越高怀疑越大。父母和教师填表时要仔细衡量小儿的每一项行为的表现程度，做到既不夸大也不缩小。因为主观成分较大，打分结果受很大影响。最后判定，还要由医生经过全面分析而定。