自传,是自述生平和思想演变过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等,系统而又重点地通过文字形式表达出来。下面是小编为大家收集整理的3篇入党的自传材料范文，欢迎大家阅读。
入党的自传材料范文一
尊敬的党组织：
我叫林某某，出生在农村。在我出生的时候，父亲还是村里的民办教师，因为他是村里唯一读过高中的人，后来为了维持生活只得放弃了教书，在家务农。爷爷曾经是村长，我从小就过这一种清贫而又艰苦的生活，并且我也继承父母的勇敢面对困难和不卑不亢的性格。同时父母的那种善良、仁慈以及那种对待别人的真诚深深的影响了我，在我的身上永远的留下了朴实和坚强。虽然这都是很小时侯的事情，但是能影响我一生。 在我八岁的时候，我在村里的小学读书。
小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种......全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉;夏天喷药杀虫，很容易中毒......也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊!我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。
小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要为人民服务，虽然不知道真实的含义。
当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。 在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我开始思索：科学是多么神秘，而又令人向往。在科学的殿堂，似乎可以找到所有问题的答案，并且可以更好的为人民服务，并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人，他们害人害己，他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下，我感到科学知识的一股强烈的吸引力，将我吸引住了。并且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩，更重要的是只有科学才可以帮助人民，科学是为人民服务的。初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事，他们是如何艰苦工作，如何以民族国家为己任，如何探求真理，还有一些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血......我开始思索人到底为什么活着，绝不仅为了自己，除了自己还有父母兄弟，除家庭以外还有亲戚朋友，还有同村人，还有同乡，除了这个城市以外，还有很多个城市，还有很多很多人更重要还有我们伟大的祖国。我活着是为了更多的人更好的活着，我们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量，我有了自己的理想和人生观。
初中毕业，我考入了市里的重点高中，以前我从未见过城市的样子，高中在城市里读书，又是高兴又是害怕，高兴的是学校里的教师特别好，许多是省市级优秀教师;学校里到处是楼房，许多东西是新鲜而陌生。担心的是重点高中高手如云，竞争肯定很激烈;并且同学们都是城市里来的，而我是个农村的。事实证明了我的担心是多余的，老师很关心同学，同学们也很友好。在高中三年里，我目睹了城市的迅速发展，一座座高楼拔地而起，又高又漂亮，城市里的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了。我们的祖国是多么美好啊!我能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加积极的为同学和班级服务。我强烈的感到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务，高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要......所有这些说明中国是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持的领导是正确的。我读高中时，哥哥读大学，他也向我讲述世界各国的科学发展情况，由于他在大学加入了中国，所以他使我更加深刻地认识到了的性质，同时暗下决心：要严格要求自己提高思想意识，争取早日入党。
入党的自传材料范文二
生活中有很多的考验，有些人会在考验下退缩，止步不前，而大部分人能够勇往直前的不断努力，直到自己能够顺利克服困难，走向胜利。在我看来，目前我的重要考验之一就是我的入党考验了，但是我会接受考验，直到最后的成功的。
本人xx，性别男，汉族，籍贯湖北，1987年11月27日出生于一户农民的家庭，就是在这样一个普通而又温暖的家庭里，我健康，幸福的成长着。在很小的时候，爷爷经常对我说：没有共产党，就没有新中国。爷爷出生于1922年，曾经亲身经历了日本侵略中国的情景。那个时候爷爷喜欢给我讲讲抗战时期发生的一些事，让我逐渐的对中国共产党有了由浅至深的认识，正是在中国共产党的努力下，我们才有了新中国，正是在中国共产党的带领下，我们才展现出欣欣向荣的一页，也正是在中国共产党的领导下，我们才有了变成世界一流强国的梦想!
1993年9月1日，我来到了当地的沙场小学读书。在就读小学期间，给我印象最深的就是教育了我三年的刘益美老师，他是一个十分负责的老师，无论是在学习上，还是在思想上，时时刻刻都启迪着学生。在学习上，严格的要求着我们，每天下课后必须还要在教室里多学习一个小时，而自己却不图报酬地坚守着自己的岗位;在思想上，老师经常向我们灌输一些良好积极的思想，给我们讲了很多榜样的故事，要我们学习雷锋，同学互帮互助。在生活中，老师自己充当了一个榜样的角色，带领着我们所有的同学打扫卫生，擦黑板等等。在小学四年级的时候，我终于十分光荣的成为了一名少先队员，刚开始在老师的要求下，我们每天都佩戴红领巾，后来慢慢的就形成一种习惯，就这样坚持了几年。记得比较清楚的就是每到六一儿童节，学校所有的学生集体出去，敲锣打鼓的走遍整个村庄，当时自己作为少先队员的其中一员，我十分的开心，觉得很荣幸，因为所有的少先队员走在队伍的最前列，给其他同学一个带头的作用。
1999年9月，我上了初中。在学校里面，一直以来，我刻苦努力的学习，终于成为了我们年级的第一批共青团员。至今，我依然清晰的记得当时宣誓的场景，而且这个场景时刻在我的脑海中闪烁着，我们每一个人高举着小拳头，“准备着，时刻准备着”的誓言一遍又一遍的重复着，从此我名正言顺的成为了一名共青团员，我自己感觉到无比自豪。同时，我自己觉得既然成为了一名共青团员，于是我也要在学习上对自己严格要求，给大家起到一个带头的作用，我开始努力的学习，争取让自己变得更加的优秀。于是在初一下学期一次大型考试中，得到了全校第一，当时真是热泪盈眶，因为这是我自己努力的结果，是我作为一名共青团员应该有的责任与义务。
XX年9月，我来到县里最好的高中就读。在刚开始的高中生活中，有着很多的不太适应，因为我自己在的是我们县里最好的高中，我们班级是高中里最好的班级，班级里有着全校最好的学生，整个人开始都是处于一个适应的状态。到了第二年的一天，慢慢的开始去寻找一些能够改变现状的东西，我努力的去挖掘自己潜在的兴趣，于是我开始了自己又一段的学业生涯，直到我在书店里阅读到《卡耐基人际交往手册》，这是一本对我高中，乃至整个人生思想上产生最为重大影响的一本书。在书本里，讲述了很多有关人性的优点，缺点，它让我自己在思想层面上了，有了很大的进步。比如说，书本里面就说道，我们每一个人都有着需要被认可，被赞同的那种感觉，这点我觉得就有着很大的用处，如果现在我们有着一位友因为学习状态不太好，而处于一个比较低估的时期，同时又被老师批评，误解，这个时候他最需要的被我们大家所认可，赞同，我们应该更好的鼓舞他，增加他的自信心，让他在以后的道路上走得更加的好。在高中后来的时间里，我认真刻苦学习，勤奋好学，在党和团组织的共同培养下，我在思想上渐渐成熟起来，对毛泽东思想有了初步的认识，并逐步确立了正确的人生观，世界观，为建设有中国特色的社会主义打下了坚实的基础。
XX年，我以优异的成绩进入了华中科技大学学习。很高兴能够进入计算机学院，来到0507班是我的荣幸，因为这是一个好的班集体。在大学这三年里，是我有关党的理论水平上升最快的一个阶段，首先我得感谢学院的领导，给了我们学习的机会。在刚开始的时候，我向党组织递交了我的第一份入党申请书，那个时候我抱着一颗十分敬仰的心态，因为我觉得能够成为中国共产党的一员，是件荣幸至极的事。于XX年年5月份我参加了入党积极分子第十四期的培训学习，学习了有关党的理论，使得我自己更加深入的对党的性质，纲领，宗旨，指导思想，组织原则和纪律等等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，同时也懂得了怎样争取做一名共产党员。
我们参加了系里的党章学习小组，通过党章学习小组，我们进行了激烈的讨论，使得我们对党的看法更加的一致了，我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党前途一定非常的光明。在这期间，我也有了更多的机会去接触到身边的的一些优秀党员，时时刻刻抱着向他们学习的态度，
