为了促进学生的健康成长，体育教师如何制定工作计划呢?下面是学习啦小编收集整理的体育教学计划，欢迎阅读。
体育教学计划篇一
一、学情分析
我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析
六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
三、教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：
1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
五、教学方法
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
六、教学措施
1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。
七、教学进度
周次、教学内容
一
1、体育健康常识：课间体育活到的作用和方法
2、50米跑：高抬膝跑、后蹬跑游戏：追气球
二
3、50米跑：蹲距式起跑游戏：保龄球
4、韵律操：《童心舞动》乒乓球：看谁颠的
三
5、50米跑：40~60米放松跑游戏：上下传球
6、50米跑：高抬膝跑、后蹬跑游戏：追气球
四
7、50米跑：40~60米加速跑复习：韵律操：《童心舞动》
8、50米跑测试跑游戏：打标靶
六
9、蹲距式跳远手脚并用爬垂杆
10、蹲距式跳远掷纸飞机
七
11、韵律操：《童心舞动》乒乓球
12、蹲距式跳远游戏：套圈比赛
八
13、蹲距式跳远测试游戏：掷纸飞机
14、韵律操：《童心舞动》乒乓球：自主练习
九
15、小足球：脚内传球游戏：推小车
16、分腿腾越山羊游戏：学小代鼠蹦
十
17蹲距式起跑游戏接力赛
18、分腿腾越山羊游戏房
十一
19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法
20、分腿腾越山羊。游戏：小角球
十二
21、分腿腾越山羊 . 打标靶
22、助跑投掷垒球 游戏：“8”字接力
十三
23、蹲距式跳远游戏：套圈比赛
24、棒操小足球：脚背正面接球
十四
25、小足球：正脚背射门棒操
26助跑投掷垒球游戏：移石过河
十五
27助跑投掷垒球游戏：蹲距式跳远
28助跑投掷垒球小足球：各部位的左，右脚射门
十六
29、助跑投掷垒球游戏：带球绕杆比赛
30、技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立
十七
31、技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立
游戏：穿越火力网
32、跳长绳穿过火力网
十八
33、跳长绳助跑投掷垒球
34、跳短绳：编花跳小足球——定点身门
十九
35、400米跑500~800米放松跑自选：看谁投得准
36、400米跑800~1000米自然地形跑自选：跳背接力
体育教学计划篇二
一、教学目标
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。3、对学生的运动能力。
二、学情分析
五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
三、教材分析
全学期教材内容包括、体育卫生基础知识，、运动技能，、身体健康，、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作：
1、进一步提高我校广播操的质量。
2、训练好校田径队,为区运动会做准备。
3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
五、教学内容
1、跑
改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操
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