听了这句话，老实说，我觉得这个父母的情商不高，在别人面前说着孩子的智商。 我不认为孩子小的话，其实他们完全理解什么好，什么坏。 三岁以上的孩子还不能说几句完整的话。 并不意味着孩子的智商不高。 我只能说他们的语言表达能力不太好。 除了先天性的智力障碍，所有健康的宝宝出生都有同等的健康智商。 如何让智商更发光是后天的影响力。
孩子说话是从牙学语的“爸爸”、“妈妈”开始的。 如果我们在宝宝耳边经常说“爸爸”，孩子第一个说的就是爸爸。 这是后天环境的影响力。 所以，如果孩子不是先天性的智力障碍，3岁也不是件好事。
因为朋友莉莉的女儿每天都很忙，赚钱，没有时间给女儿启蒙语言。 奶奶是个话少腼腆的奶奶，平时也很少和孙女说话，语言环境很注意，至今还讨厌孩子上幼儿园。 回家后，连老师布置的“作业”都不能解释。
这种语言的表现力严重落后，莉莉不得不辞职在家教女儿，但已经画到了举止之间，和亲生母亲说话后再点头或摇头，要改变女儿的现状莉莉就要用亲情来表达孩子的安全感。
孩子三四岁还不能完全说话或不敢直接说话。 这经常错过良好的语言习惯培养阶段，通常3岁的孩子应该会说大部分日常语言，即使是语言发展比较慢的孩子，到了3岁半左右也会说整个日常会话。
那么，孩子良好的语言习惯培养阶段包含哪些重要的信息呢？
1)0-12月龄的宝宝是语言预热期，宝宝主要以认真听为主，可以认真听他们对语言的思念空间有多丰富，这时我们可以观察到孩子竖起耳朵认真听的可爱样子。 有时我也没有认真起床吃奶的欲望。
2)12-24月龄的宝宝处于语言兴趣期，宝宝主要以模仿为中心，大人日常生活中的口头禅是根据宝宝的发音不正确地模仿的。 从最初的一个字逐渐过渡到两个字、三个字，甚至开始连接几个字形成短文。 这时婴儿的语言有多清楚，他们对故事的兴趣浓度是多少？
3)24-36月龄的宝宝是语言自信期，这个时期孩子的故事越来越漂亮，他们几乎完全可以表达自己的想法。 另外，因为独立思想很强，所以经常和父母吵架。 其实吵架的目的是为了父母很好地理解。 这个时期可以给孩子理解和尊重，协商彼此存在的逆问题，提取孩子的自信。
那么，什么样的方法可以有效地改善孩子的语言表现力呢？
1、适量做“假装聋”的父母
孩子的语言表现力差的不是孩子内向，而是不喜欢说话，而是想喝水，家人想双手服务，孩子想像厕所一样举起裤子，父母抱着孩子，孩子想做什么，孩子想做什么。
所以，为了提高孩子的语言表达能力，父母需要做适量的“假装聋”父母。 比如，孩子口渴拿着奶瓶在你身边走来走去不要说“想喝水”三个字。 这时，父母可以用“假装聋”打开孩子的嘴。 孩子不会说“我想喝水”。
2、重复很多宝宝说不清楚的陌生话
提高孩子的语言丰富度，父母更重复孩子不清楚的未知语言，让孩子通宵或一直不懂的语言，尽量重复很多孩子不懂的新语言，发现孩子的记忆力显著提高。
3 .用语言和表情丰富语言环境
对于刚学会说话的2~3岁的孩子来说，他们擅长用表情观察别人，表情也是人类语言表达的另一种无声的方法，如果用语言和表情丰富语言环境，孩子就喜欢产生对话和表达的欲望，冷了就把“冷”这个词当作自己。
通过语言和表情的组合来丰富语言环境，父母可以在孩子学习到某种表达后，改变自己的另一种表达方式来帮助孩子，创造更多的语言表达方法。 例如，把“喜悦”的语言变成“喜悦”、“兴奋”、“喜悦”，这些同义词的语言表现都可以鼓励孩子。
除此之外，还可以使用儿歌、顺口、密码、童谣，用“游戏”的口语表达与孩子们交往。 这些实用的语言环境提供可以很好地锻炼孩子的语言表达能力。
